DISFONIA DEL DOCENTE, MAESTRO DE MUSICA O PROFESOR, LA HERRAMIENTA DE TRABAJO "SUS CUERDAS VOCALES"

LOS MAESTROS DE MUSICA, DOCENTES, DE GRADO, JARDIN, PROFESORES SON "VERDADEROS ATLETAS DE LA VOZ" SIN UN ENTRENAMIENTO QUE LOS PRESERVE DE PADECER ENFERMEDADES DEL APARATO LARINGEO.

Las disfonias, nodulos, hiatus, son consecuencias de un mal uso, abuso o falta de entrenamiento vocal en todo aquel que hace uso continuo y exigido de la voz

Clases de canto con foniatria cuide su voz-

Clases individuales, personalizadas de entrenamiento de la voz,

EL ARTE DE LA FONOAUDIOLOGIA APLICADA Al CANTO-

—canto-ROL DEL FONOAUDIOLOGO/A, en el arte de educar la voz cantada

Nuestra propia voz es un instrumento perfecto, capaz de transmitir las emociones más profundas. Es desde toda epoca la expresión artística por excelencia, constituye el más hermoso y sutil medio de comunicación que posee el hombre. Para que la voz cantada logre su máximo desarrollo, belleza y potencialidad, es preciso educarla. Las grandes voces son el resultado de un gran trabajo, cuidado y disciplina desarrollados durante muchos años por el alumno en las escuelas de canto. Su estudio científico se denomina odeología y viene del griego odeé: canto, logos: ciencia, aunque se trata de una fusión entre el arte y la ciencia, a través de la técnica.

Es preciso considerar el aspecto anatómico fisiológico de la voz, su funcionamiento es algo bien complejo amerita del conocimiento de las características que hacen a la emisión de una voz sana, brillante, con volumen, matices.

Para ello El cantante debe conocer su instrumento y el funcionamiento del mismo. Algunos de los conceptos basicos se consideran fundamentales para quienes hacen uso profesional de la voz, tales:

1-DOMINIO RESPIRATORIO, SALIDA DEL AIRE, PARA EIVTAR AGOTAMIENTO VOCAL

2-ARTICULACION ,MODULACIÓN. 3-DESPERTAR DE RESONADORES FACIALES, CON CONSONANTES VIBRANTES Y RUMOROSAS

4-POSTURA CORPORAL RELAJACIÓN DE MUSCULATURA LARÍNGEA Y EXTRALARINGEA.

El estudio de todos estos aspectos se hace necesario si se quiere ser un buen cantante y para un cantante clásico es imprescindible. La voz cantada,es susceptible de perfeccionarse a través de una adecuada técnica vocal, sin embargo, es frágil y los errores a este nivel traen como consecuencia desórdenes de la voz cantada o disodeas.
Lamentablemente para algunos cantantes la ausencia de conocimiento técnico, ha sido motivo del final de su carrera o de tropiezos en la misma.
Es por esto que en la enseñanza del canto, el maestro debe conocer perfectamente el aparato fonador, sus cualidades, funciones, dificultades, patologías, para evitar justamente generar por desconocimiento, mala tecnica, abuso o mal uso de la voz, patologías laríngeas

MATERIAL REGISTRADO BAJO DERECHOS DE AUTOR MENCIONAR LA FUENTE.-

Licenciada Nora Yelen

Fonoaudiologa m n 1914

Doctorado en fonoaudiologia

Cantante profesional

Profesora de técnica vocal en canto locución actores
Estilos radiales, tanda, relato, noticia

Reeducacion de disfonias, nódulos hiatus

Coach vocal en comedia musical y teatro

Problemas de pronunciación en Adultos
Estudio audio perceptual de la voz ingreso EMAD EMPA EMBA UNA

Licenciada en Psicología mn 36728

Psicoterapia cognitivo conductual

Posgrado Medicina Psicosomatica Uba

Timidez autoestima

Dificultad para hablar frente a publico/auditorio

+

Teléfono 4. 861,9220

E mail yelennora@hotmail.com

ZONA ALMAGRO-

ADULTOS CON PROBLEMAS PARA PRONUNCIAR, DICCION, TIMIDEZ INAHIBICION PSICO FONIATRA

ADULTOS PROBLEMAS PRONUNCIACION MEJORAR EL HABLA, NO SE ENTIENDE CUANDO HABLAN FONIATRIA PARA DISLALIA

DIFICULTAD PARA HABLAR CORRECTAMENTE PRONUNCIAR LETRAS ADULTOS CON PROBLEMAS DE DICCION FONIATRA ESPECIALISTA
CONSECUENCIAS PSICOLOGICAS QUE CONLLEVA LA PROBLEMATICA EN EL ADULTO.LIMITACION PARA ELEGIR UN TRABAJO O PREOFESION EN LA CUAL LA "PALABRA" ES LA GRAN PROTAGONISTA

En el caso de adultos que quieran mejorar su diccion, pronunciacion y no hayan logrado resultados en la infancia, es posible reeducar con ejercicios especificos foniatricos la modalidad con la que hacen uso de la palabra. Tengamos en cuenta que un adulto que no articula, no se le comprende lo que dice, se le pide que repita pues su palabra no esta bien articulada, genera una situacion de inhibicion, por lo cual la persona con dificultad para pronunciar se retrae de establecer comunicacion, sobretodo si se trata de disertar, dar una charla, clase u oratoria

La dislalia es la dificultad en la pronunciación de una o varias letras, su ausencia y reemplazo por otra Es muy común que los niños en sus primeros años de vida, tengan dificultad para pronunciar correctamente todas las letras y sus combinaciones

La mas común de las dificultades esta en la letra R la cual es reemplazada por G o por D Otra dislalia típica en los niños es el SESEO,
Hablar es establecer un puente comunicacional entre las personas, Cuando se tiene dificultad para expresarse libremente dado los problemas de pronunciacion, los adultos se inhiben y por concecuencia ver mermada la posibilidad de elegir profesiones, trabajos en los que la "palabra" sea la protagonista

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Licenciada  Nora Yelen
Fonoaudiologa mn 1914
Doctorado en Fonoaudiologia
Cantante profesional
Profesora de tecnica vocal para canto, locucion, actores
Rehabilitación de problemas del habla y la voz
Estudio audio perceptual de la voz ingreso  EMAD IUNA UNA

Licenciada en Psicologia mn 36728
Posgrado en Facultad de >Medicina Uba. "Medicina Psicosomatica"
Posgrado Facultad de Psicologia Uba, Orientacion Psicoanalitica de la enfermedad organica " Hospital Durand
Psicoterapia cognitivo Conductual
Timidez, inhibicion, autoestima

Telefono 4.861-9220
E mail yelennora@hotmail.com
ZONA ALMAGRO

www.locutoresenvoz.blogspot.com}
www.expresionoralpsicofoniatria.blogspot.com
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TECNICA VOCAL EJERCICIOS DE PROYECCION DE LA VOZ MANEJO DEL AIRE DISFONIAS FONIATRIA APLICADA AL CANTO

FONOAUDIOLOGA ESPECIALIZADA EN LA VOZ, FONIATRIA APLICADA AL CANTO, REEDUCACION DE DISFONIAS FUNCIONALES NODULOS HIATUS
ESTUDIO AUDIO PERCEPRUAL DE LA VOZ PARA INGRESO ISER COSAL EMAD UNA

Clases individuales de entrenamiento de la voz, en pos de evitar por mal uso, abuso o falta de técnica disfonías funcionales, nódulos, hiatus
Todo fonoaudiólogo que tenga entrenado su propio aparato fonador, con técnicas para el canto, vocalización, estará en condiciones de poder dotar al paciente con disfonía de las herramientas necesarias para hacer un buen uso de su voz sin riesgo de arribar a disfonías

El canto es el producto de la salida del aire, cuyo caudal atraviesa desde pulmones hasta la cavidad oral en la que producimos alli el verdadero sonido, modificando el que se gesto originalmente en cuerdas vocales

La modificacion consiste en donde colocamos la voz en el momento de recibir la columna de aire proveniente de los pulmones, aire que hemos introducido lentamente por nariz , y llevado a la zona costodiafragmatica,

Si la voz la sostenemos en la garganta con sonido gutural, estamos restando vibracion y claridad a la emision, si la obturamos en la nariz el sonido sera nasal, sin vibracion ni potencia

Cuando la voz se coloca en resonadores faciales , se articula cada fonema en el punto exacto, para que labios ,lengua y paladar esten en sintonia y el sonido se logre en forma optima,se puede decir que se esta comenzando a cantar
El canto se aprende ,si bien nacemos con el don de la voz como instrumento natural, para hacer de este don una emision con caracteristicas que se destaquen en lo profesional, hay que entrenar el aparato fonador
La vocalizacion con ejercicios de tecnica foniatrica aplicados al canto es la conjucion mas atinada para evitar que se formen por abuso o mal uso vocal patologias en la voz

Los nodulos,polipos,hiatus y disfonias cronicas, son producto del mal uso de todo el aparato laringeo, incluyendo la respiracion, pilar y base de toda emision sonora, de una mala tecnica vocal, de un estado emocional que tiende a estrechar, cerrar y angostar la zona laringea,

El aprendizaje de una tecnica vocal permite adquirir un cuerpo vocal con identidad, presencia, y firmeza.Los maestros de canto, en general se manejan con el teclado, el piano a fin de que el alumno realice ejercicios de vocalizacion en escalas ascendentes y ascendentes, tambien trabajan con repertorio, el cual puede ser clasico para entrenar una voz mas lirica o tecnicas para el canto popular. La dificultad que se le presenta a los maestros de canto, es cuando el alumno/a comienzan a tener dificultades para alcanzar ciertas notas, la voz se escucha velada, hay escape de aire, la clase termina con fatiga vocal por parte del alumno. Tengamos en cuenta que los conocmientos de la anatomia y fisiologia de la voz, como si tambien el manejo del aparato fonador desde la concepcion foniatrica,no siepre es dominio del mastro de canto, quien con su mejor voluntad intenta ayudar al alumno a que su voz crezca, siendo a veces imposible dicha tarea pues comienza a haber por parte del alumno/a cenestopatias, molestias a nivel de la laringe, carraspera, cansancio vocal, perdida de agudos, con lo cual debera consultar al medico otorrinolaringologo a fin de evaluar el estado de salud de ls cuerdas vocales

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Licenciada Nora Yelen
Fonoaudióloga m n 1914
Doctorado en Foanoaudiologia
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Estudio audio perceptual de la voz, ingreso, UNA IUNA  EMAD EMBA EMPA COSAL ISEC ETER
Cantante profesional
Coach vocal comedia musical y teatro
Reeducacion de problemas de pronunciacion en adultos
Técnica vocal aplicada a la voz cantada, locucion, periodistas,actores, disertantes
Reeducacion de disfonias,nódulos hiatus

Estudios de canto con:--

Maestro Iascha Galperin. técnica vocal y repertorio lirico 1969 1972
--Canto-Técnica  repertorio popular: Profesora Zulema de Lasala. 1975-1978
--Canto, vocalización y repertorio:
Profesora Clara Calvo 1973-1975
--Canto y repertorio. Conservatorio Beethoven 1999 2002
-- Tecncia vocal repertorio. Profesora Marisa Albano 2005-2008

PRESTACION DE SERVICIOS AREA FONIATRIA

Entrenamiento vocal profesional Auxiliar de Cátedra Facultad del Salvador. Patologías de la voz 1977.
Auxiliar de fonoaudiología Facultad Odontología Uba- Cátedra Restauración Maxilo Facial Dres Trigo 1978
Nombramiento titular Fonoaudióloga Htal Mariano Castex. 1979
Ayudante de Cátedra Facultad del Salvador. Cátedra patología de la voz bajo la Dirección de la Flga Etel Wells de Piccolli 1978
.Integrante de la mesa examinadora Carrera de Fonoaudiología Universidad del Salvador- 1978 Dirección Dr Augspach
Profesora de oratoria, técnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998
Técnica vocal en locución Instituto Omnia 1999-2002
Entrenamiento vocal del actor. Teatro Fray Mocho, 2003
Directora del curso “El arte de dominar la voz” en la Asociación Medica Argentina 2007Prestación de Servicios planta Gerencial de Coca Coca en Argentina. "Técnicas para hablar en publico y dominio del discurso" 2008- Presidente Sr Pedro Sintes
Profesora de técnica vocal, Voz hablada disertantes políticos. Personal Jerárquico de Cancillería de la Nación-Sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009
Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina
Profesora de técnica vocal, manejo de la voz del actor en el “Consejo Profesional de Ciencias Económicas", Extensión Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012 2013 2014
Profesora de foniatría en locución, entrenamiento individual de la voz del locutor, comunicador, periodista

Licenciada en Psicología m n 36728
Posgrado en faculktad de Medicina Uba, "Medicina Psicosomatica, enfoque psicoterapeutico
Posgrado Facultad de >Psicologia Uba, "Comprension psicoanalitica de la enfermedad Organica"
Desinhibición frente a publico/auditorio
Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Cognitivo Conductual, desbloqueo de emociones,
Timidez, inhibicion, dificultad para hablar frente a publico/auditorio

POSGRADOS EN EL AREA PSICOLOGIA

Curso de Auto conocimiento. Fundación "Voy cada vez mejor": Director Humberto Pedraza 1985-1987
Curso de Reeducación de las disfonías infantiles" 1980,en la División Rehabilitación del Hospital General de Niños "Dr. Ricardo Gutiérrez" de la Municipalidad de la Ciudad de buenos Aires. Argentina.
Asistencia al Seminario "Foniatría y la Voz del Actor". Presentada en la Asociación de Estudiantes de Teatro. Mayo de 1981
Técnicas de concentración-respiración .Bioenergética Fundación Unidad Kinésica Integral Directora Susana Berman 1989-1991
Técnicas Energéticas. Pensamiento y Emociones :Fundación Proyectos 1991-1993
Psicoanálisis -Seminarios 2005,2006,2007 Htal Alvear Concurrencia
Seminario Anual "Primeras entrevistas y Evaluación" Instituto Psi 4.–2004
Curso Anual de Psicoanálisis Asociación Psicoanalítica Argentina A:P:A 2005
Posgrado Facultad de Psicología. Uba- Cátedra Terapia Cognitivo-Conductual-Cátedra Lic. Eduardo Keegan 200
6Pasante anual y postgrado en el Htal Durand “Enfoque psicosomático de las patologías orgánicas” Facultad de Psicología UBA-2007 Cátedra Dr Chiapella
Postgrado Anual en Medicina Psicosomática Línea Chiozza.  Uba Facultad de Medicina 2008 Cátedra Lic. Pablo Obseld

e mail: yelennora@hotmail.com
Consultas de lunes a viernes de 12 a 20 hs al 4.861-9220
ZONA ALMAGRO

www.educandolavoz.blogspot.com
www.expresionoralpsicofoniatria.blogspot.com
www.locutoresenvoz.blogspot.com
www.lavozcantoyfoniatria.blogspot.com
www.disfoniadocente.blogspot.com
www.hablarbiencastellano.blogspot.com
www.yelennorahotmailcom.blogspot.co
www.norayelen.blogspot.com
www.nora-yelen.blogspot.com
www.nyelen.blogspot.com
www.noramabelyelen.blogspot.com
www.cantoconfoniatria.blogspot.com
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TECNICA VOCAL EJERCICIOS DE PROYECCION DE LA VOZ MANEJO DEL AIRE DISFONIAS FONIATRIA APLICADA AL CANTO

FONOAUDIOLOGA ESPECIALIZADA EN LA VOZ, FONIATRIA APLICADA AL CANTO, REEDUCACION DE DISFONIAS FUNCIONALES NODULOS HIATUS
ESTUDIO AUDIO PERCEPRUAL DE LA VOZ PARA INGRESO ISER COSAL EMAD UNA

Clases individuales de entrenamiento de la voz, en pos de evitar por mal uso, abuso o falta de técnica disfonías funcionales, nódulos, hiatus
Todo fonoaudiólogo que tenga entrenado su propio aparato fonador, con técnicas para el canto, vocalización, estará en condiciones de poder dotar al paciente con disfonía de las herramientas necesarias para hacer un buen uso de su voz sin riesgo de arribar a disfonías

El canto es el producto de la salida del aire, cuyo caudal atraviesa desde pulmones hasta la cavidad oral en la que producimos alli el verdadero sonido, modificando el que se gesto originalmente en cuerdas vocales

La modificacion consiste en donde colocamos la voz en el momento de recibir la columna de aire proveniente de los pulmones, aire que hemos introducido lentamente por nariz , y llevado a la zona costodiafragmatica,

Si la voz la sostenemos en la garganta con sonido gutural, estamos restando vibracion y claridad a la emision, si la obturamos en la nariz el sonido sera nasal, sin vibracion ni potencia

Cuando la voz se coloca en resonadores faciales , se articula cada fonema en el punto exacto, para que labios ,lengua y paladar esten en sintonia y el sonido se logre en forma optima,se puede decir que se esta comenzando a cantar
El canto se aprende ,si bien nacemos con el don de la voz como instrumento natural, para hacer de este don una emision con caracteristicas que se destaquen en lo profesional, hay que entrenar el aparato fonador
La vocalizacion con ejercicios de tecnica foniatrica aplicados al canto es la conjucion mas atinada para evitar que se formen por abuso o mal uso vocal patologias en la voz

Los nódulos,pólipos,hiatus y disfonias crónicas, son producto del mal uso de todo el aparato laringeo, incluyendo la respiración, pilar y base de toda emisión sonora, de una mala técnica vocal, de un estado emocional que tiende a estrechar, cerrar y angostar la zona laríngea,

El aprendizaje de una técnica vocal permite adquirir un cuerpo vocal con identidad, presencia, y firmeza.Los maestros de canto, en general se manejan con el teclado, el piano a fin de que el alumno realice ejercicios de vocalizacion en escalas ascendentes y ascendentes, también trabajan con repertorio, el cual puede ser clásico para entrenar una voz mas lirica o técnicas para el canto popular.

La dificultad que se le presenta a los maestros de canto, es cuando el alumno/a comienzan a tener dificultades para alcanzar ciertas notas, la voz se escucha velada, hay escape de aire, la clase termina con fatiga vocal por parte del alumno.

Tengamos en cuenta que los conocmientos de la anatomia y fisiologia de la voz, como si tambien el manejo del aparato fonador desde la concepcion foniatrica,no siepre es dominio del mastro de canto, quien con su mejor voluntad intenta ayudar al alumno a que su voz crezca, siendo a veces imposible dicha tarea pues comienza a haber por parte del alumno/a cenestopatias, molestias a nivel de la laringe, carraspera, cansancio vocal, perdida de agudos, con lo cual debera consultar al medico otorrinolaringologo a fin de evaluar el estado de salud de ls cuerdas vocales

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Licenciada Nora Yelen
Fonoaudióloga m n 1914
Doctorado en Foanoaudiologia
Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto
Estudio audio perceptual de la voz, ingreso, UNA IUNA EMBA EMPA COSAL ISEC ETER
Cantante profesional
Coach vocal comedia musical y teatro
Reeducacion de problemas de pronunciacion en adultos
Tecnica vocal aplicada a la voz cantada, locución, periodistas,actores, disertantes
Reeducacion de disfonias,nódulos hiatus

Licenciada en Psicología m n 36728
Posgrado en faculktad de Medicina Uba, "Medicina Psicosomatica, enfoque psicoterapeutico
Posgrado Facultad de >Psicologia Uba, "Comprension psicoanalitica de la enfermedad Organica"
Desinhibición frente a publico/auditorio
Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Cognitivo Conductual, desbloqueo de emociones,
Timidez, inhibicion, dificultad para hablar frente a publico/auditorio

TELEFONO 4,861.9220

CUIDAR LA VOZ FONIATRIA CANTO DISFONIA NODULOS REEDUCACION TECNICA VOCAL

CLASES INDIVIDUALES PERSONALIZADAS DE TECNICA VOCAL CON FONIATRIA APLICADA A LA VOZ CANTADA
ESCUELAS DE CANTO Y COMEDIA MUSICAL

ESTUDIO AUDIO PERCEPTUAL DE LA VOZ, INGRESO A EMAD EMPA UNA IUNA EMBA ESCUELAS DE LOCUCIÓN, CANTO, PROFESORADOS DE MÚSICA

Cantar es poner en accion el musculo del alma
Cantar...es un placer genial, Educar una voz es tarea artesanal que debera ser llevada a cabo por profesionales que tengan amplios conocimientos del funcionamiento de la anatomia y fisiologia de las cuerdas vocales, una tecnica vocal adecuada, y la capacidad de transmitir los conocimientos con ejercicios de vocalizacion especificos en pos de entrenar una voz sana potenet y profesional

Como cuidar las cuerdas vocales , no forzar la voz. foniatra especialista en voz, canto disfonias

Clases individuales personalizadas de técnica vocal, foniatria aplicada al uso de la voz profesional Manejo de la salida del aire, matices, brillo-

 Aprender a CANTAR implica una buena proyección de la voz y del manejo de la salida del aire durante la emisión de la misma, Muchos alumnos enlos inicios de la carrera se encuentran con dificultades para pronunciar correctamente sonido de vocales o consonantes,lo cual es fundamental a la hora de exponerse frente al micrófono


No empujar el aire, no golpear en las consonantes popear, sibilancia u otros sonidos que resultan poco profesionales deberán rehabilitarse si se quiere adquirir el don de hablar en radio la locución es una pasión, para ello hay que formar la voz con calidad de tal manera que la misma suene profesional y agradable para quienes escuchan mejore la proyección de la voz.

 Técnicas de vocalizacion a través del canto con foniatria en pos de adquirir una voz sana, con mayor potencial . uso de resonadores faciales para obtener mejor proyección de la voz

Cuidados y profilaxis de la laringe para evita por mal uso abuso o falta de técnica vocal disfonias nódulos hiatus que remiten a una educacional inmediata de los vicios vocálicos que conllevan a patologías de la voz Quienes hacen uso del aparato fonador en forma continua y exigida tal los maestros,profesores,actores,cantantes,locutores periodistas politicos , es fundamental que entrenen su herramienta de trabajo la VOZ para prevenir disfonias funcionales

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Licenciada Nora Yelen

Fonoaudióloga m n 1914
Doctorado en Fonoaudiologia

Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto

Cantante profesional
Coach vocal estudiantes de comedia musical y teatro
Reeducacion de disfonias, nodulos, hiatus
Dificultad en la pronunciacion en adultos, reeducacion
Estudio audioperceptual de la voz, ingreso a EMAD,COSAL ISER.UNA EMPA
Entrenamiento de la voz para canto, locucion, actores, docentes, politicos ,disertantes

Profesora de técnica vocal en coemdia musical, teatro

Licenciada en Psicología m n 36728
Posgrado en Facultad de Medicina Uba "Enfoque psicologico de las enfermedades Organicas"
Posgrado Facultad de Psicologia Uba, Comprension Psicoanalitica de lasPatologias Psicosomaticas "

Desinhibición frente a publico/auditorio
Psicoterapia cognitivo Conductual

Manejo del discurso, autoestima, timidez

Psicoterapia Cognitiva Conductual. trastornos de ansiedad, angustia

Psicoterapia Dinámica, desbloqueo de emociones, Psicofoniatria -

Técnicas de concentración-respiración .Bioenergética

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 Consultas de lunes a viernes de 12 a 20 hs al 4.861-9220
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ADULTOS PROBLEMAS PRONUNCIACION MEJORAR EL HABLA, NO SE ENTIENDE CUANDO HABLAN FONIATRIA PARA DISLALIA

DIFICULTAD PARA HABLAR CORRECTAMENTE PRONUNCIAR LETRAS ADULTOS CON PROBLEMAS DE DICCION FONIATRA ESPECIALISTA

CONSECUENCIAS PSICOLOGICAS QUE CONLLEVA LA PROBLEMATICA EN EL ADULTO.LIMITACION PARA ELEGIR UN TRABAJO O PREOFESION EN LA CUAL LA "PALABRA" ES LA GRAN PROTAGONISTA

ADULTOS FONIATRIA PROBLEMAS PARA PRONUNCIAR LETRAS DICCION CORRECCION 

La dislalia es la dificultad en la pronunciación de una o varias letras, su ausencia y reemplazo por otra Es muy común que los niños en sus primeros años de vida, tengan dificultad para pronunciar correctamente todas las letras y sus combinaciones 

La mas común de las dificultades esta en la letra R la cual es reemplazada por G o por D Otra dislalia típica en los niños es el SESEO, el cual puede deberse al cambio en la dentición o a un mal habito en la posición de la lengua ya sea al hablar o cuando están en silencio Este ultimo caso suele llevar a una modificacion en la arcada dentaria, sufriendo las consecuencias de una dentadura con protucion de los incisivos superiores, lo que produce a la larga dificultad en mantener la boca cerrada ,respiracion bucal y dificultades en la deglución 

En el caso de adultos que quieran mejorar su diccion, pronunciacion y no hayan logrado resultados en la infancia, es posible reeducar con ejercicios especificos foniatricos la modalidad con la que hacen uso de la palabra. Tengamos en cuenta que un adulto que no articula, no se le comprende lo que dice, se le pide que repita pues su palabra no esta bien articulada, genera una situacion de inhibicion, por lo cual la persona con dificultad para pronunciar se retrae de establecer comunicacion, sobretodo si se trata de disertar, dar una charla, clase u oratoria 

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REINTEGROS POR PRE PAGAS SWISS MEDICAL MEDICUS OSDE Y EMPRESAS

Licenciada Nora Yelen

Fonoaudiologa m.n 1914

Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto 

Cantante profesional Profesora de tecnica vocal para canto,locucion,actores Rehabilitacion de disfonias, nodulos, hiatus 

Entrenamiento vocal profesional Auxiliar de Catedra Facultad del Salvador. Patologias de la voz 1977. Auxiliar de fonoaudiologia Facultad de Odontologia -Uba- Catedra Restauracion Maxilo Facial Dres Trigo 1978
Nombramiento titular Fonoaudiologa Htal Mariano Castex. 1979
Ayudante de Catedra Facultad del Salvador. Catedra patologia de la voz bajo la Direccion de la Flga Etel Wells de Piccolli 1978
Integrante de la mesa examinadora Carrera de Fonoaudiologia Universidad del Salvador- 1978
Direccion Dr Augspach
Profesora de oratoria,tecnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998
Tecnica vocal en locucion Instituto Omnia 1999-2002
Entrenamiento vocal del actor. Teatro Fray Mocho, 2003 Directora del curso “El arte de dominar la voz” en la Asociacion Medica Argentina 2007
Profesora de tecnica vocal, Voz hablada disertantes politicos.Personal Jerarquico de Cancilleria de la Nacion-Sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009 

Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina 

Problemas de pronunciacion en adultos reeducacion con ejercicios de foniatria

Profesora de tecnica vocal, manejo de la voz del actor en el “Consejo Profesional de Ciencias Economicas”,extension Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012 2013 2014
Profesora de foniatria en locucion, entrenamiento individual de la voz del locutor,comunicador,periodista
Licenciada en Psicologia m.n 36728
Desinhibicion frente a publico/auditorio Manejo del discurso, autoestima, timidez
Psicoterapia Dinamica, desbloqueo de emociones,
Psicoanlisis -Seminarios 2005,2006,2007 Htal Alvear Concurrencia
-primeras entrevistas Instituto Psi 4.–2004
Curso Anual de Psicoanalisis Asociacion Psicoanlaitica Argentina A:P:A 2005
Pasantia anual y postgrado en el Htal Durand “Enfoque psicosomatico de las patologias organicas” º2007
Postgrado en medicina psicosomatica Uba Fac de Medicina 2008 Psicofoniatria

e mail: yelennora@hotmail.com
Consultas de lunes a viernes de 12 a 20 hs al 4.861-9220
ZONA ALMAGRO

www.educandolavoz.blogspot.com

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DISFONIAS DEL MAESTRO DE MÚSICA DOCENTE DE GRADO PROFESORES FONIATRA ESPECIALISTA

DISFONIAS DEL MAESTRO DE MÚSICA DOCENTE DE GRADO PROFESORES

Más de 35 años en el arte de entrenar y rehabilitar voces

Reeducacion de disfonias nódulos hiatus

LA ENFERMEDAD MAS COMÚN EN EL DOCENTE, PROFESOR DE MÚSICA, MAESTRO ES LA DISFONIA POR MAL USO, ABUSO, O FALTA DE ENTRENAMIENTO DE LAS CUERDAS VOCALES

LA VOZ DEL ACTOR ES "LA GRAN PROTAGONISTA "

Entrenamiento de las cuerdas vocales. Técnica .ejercicios de vocalizacion. Respiración. Manejo de la salida del aire. Tonos matices proyección de la voz en escena

Te gusta cantar ? Sos actor/actriz?

Queres disfrutar de una clase de técnica vocal que preserva tus cuerdas vocales de esfuerzo que provoquen daños tal disfonias nódulos hiatus?

Tanto los docentes de grado,maestros de música, profesores son verdaderos atletas de la voz

Exponen día a día su herramienta de trabajo "las cuerdas vocales " sin haber atravesado un entrenamiento adecuado

CANTAR LIBERA ENDORFINAS PONE EN VIBRACIÓN TODO EL TERRITORIO CORPORAL .

Cuando cantamos ponemos en acción el músculo del alma

Se libera endorfinas y entramos en un estado de grata sensación a nivel emocional

Cantar es un placer genial entrenar una voz es labor artesanal que debe ser llevada a cabo por profesionales que hayan transitado por el proceso de su propio entrenamiento vocal y amplios conocimientos de la anatomía y fisiología del aparato fonador

La voz es producto del sonido que el instrumento musical que la naturaleza nos regala "LAS CUERDAS VOCALES "

Del uso que hagamos de las mismas dependerá la salud y eficacia en la emisión de la voz hablada y al cantar

Canta porque hay razones pues toda tu alma se alegra al oírte cantar.

Clases individuales personalizadas de entrenamiento de la voz con ejercicios específicos de vocalizacion con foniatria en pos de adquirir una voz sana,potente y profesional-

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Licenciada Nora Yelen

Fonoaudiologa m. 1914

Doctorado en Fonoaudiologia 2008

Especialista en entrenamiento de la voz hablada y canto

Cantante profesional

Profesora de tecnica vocal para canto,locucion,actores

Rehabilitacion de disfonias, nodulos, hiatus

entrenamiento vocal profesional

Profesora de oratoria,tecnica vocal en el teatro Arte Belgrano, 1998

Tecnica vocal en locucion Instituto Omnia 1999-2002

Entrenamiento vocal del actor. Teatro Fray Mocho, 2003

Directora del curso "El arte de dominar la voz" en la Asociacion Medica Argentina 2007

Profesora de tecnica vocal, Voz hablada disertantes politicos.Personal Jerarquico de Cancilleria de la Nacion-Sub Secretaria Asuntos del Mercosur 2009

Español rioplatense para extranjeros residentes en argentina

Profesora de tecnica vocal, manejo de la voz del actor en el "Consejo Profesional de Ciencias Economicas",extension Cultural, grupo de Teatro 2010-2011 2012 2013 2014

Profesora de foniatria en locucion, entrenamiento individual de la voz del locutor,comunicador,periodista

Licenciada en Psicologia m.n 36728

Desinhibicion frente a publico/auditorio

Manejo del discurso, autoestima, timidez

Psicoterapia Dinamica, desbloqueo de emociones,

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Postgrado en Medicina Psicosomatica Uba Fac de Medicina 2008

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